我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些?
1.实现课程功能的转变;
2.提现课程结构的均衡性，综合性和选择性;
3.密切课程内容与生活和时代的联系;
4.改善学生的学习方式;
5.建立与素质教育理念的相一致的评价与考试制度;
6.实行三级课程管理制度。
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方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法()。
下列哪些因素制约着教学内容的制定
可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于（）。
中国最早的专科学校能够追溯到东汉末年的（）。
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