人的发展既体现出量的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。
C
西欧双轨制以英国的双轨制为典型代表,法国、联邦德国等欧洲国家的学制都属于这种学制。这种学制的学校系统分为两轨:一轨是学术教育，另一轨是职业教育。两轨之间互不相通、互不衔接。
中国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）。
青少年身心发展的规律有哪些
教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为，因为学生享有（）。
教学过程有哪些基本规律。
教学的基本组织形式是____，辅助形式有____、____等。
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