语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。
更新时间:2024-04-19 14:23:43(1)这个认识是不全面的。
(2)新课程从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度设置课程目标，语文素养应从三个方面全面诠释。
(3)语文素养包括必要的语文知识、丰富的语言积累、熟练的言语技能、良好的学习习惯、深厚的文化素养、高雅的言谈举止六个层次的内涵。
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义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。（）
有的同学不认真学习，不知道珍惜时问，老师就语重心长地说：“ _______________， ______________________。”
教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。
教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。
口语交际教学活动主要应在具体的___________中进行。
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