教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
正确
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CO2灭火器可用于带电灭火。
混合式是进风井与回风井由2个以上井筒以各种方式组合而成。
刮板输送机司机不在时，采煤班长可以开动刮板输送机。
变压器的原边电流是有副边电流决定的。
掘进机截割齿缺少不得超过（）个。
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