教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
B
暂无解析
县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。
心理健康教育的对象应以正常学生为主。
学习监控策略包括计划策略和（）。
教育的相对独立性表现在()。
县级以上()根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
邮箱：