最早的教育理论著作是( )。
C
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实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_______。
班集体形成的条件和前进的动力是()。
受教育者在德育过程中是德育的客体。
教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。
广义的教育包括_______、_______和_______。
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