用粘附贴壁法纯化单个核细胞悬液中的淋巴细胞时，被除去的细胞是
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儿童在出生后至 4 岁前发生的听觉障碍称为一级聋。
在人本主义理论中，良好教育促进者的主要特征不包括（）
对存在语言发展障碍的儿童来说，学前期是进行语言矫治的关键期。
有的语言障碍因听力损伤引起，有的有孤独症伴随，有的因环境改变引起，语言矫治工作应贯彻 () 原则。
错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）
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