有时医务人员不能确定一些结果的含义以及这些结果对于病人的意义，这——技术人员参与诊断。
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“科学”一词源于（）
科学、技术与社会的概念体系是一个层次网络结构，其中“科学和技术”属于（）
在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（）
教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）
用“格物致知”表述实践出真知的概念出自中国古代的《______》一书。
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