简述课程设置的阶段
课程设置包含 4 个阶段：指导阶段、形成阶段、功能阶段和评价阶段。
暂无解析
在课程的系统模式中，输入部分是()。
能刺激学生期望的学习动机激发技巧是（）
合作学习的特点是（）
精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能，其水平从低到高依次为（）
社会学习理论强调（）
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