教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法称为()。
A
暂无解析
能刺激学生期望的学习动机激发技巧是()。
在课程设置的指导阶段，其核心工作是（）
下面体现效果律的是()。
要使课程组织有效，必须符合的标准是（）
影响临床能力的观察性评估的主要因素有评估人、学生和______。
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