教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法称为（）
A
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学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”，此教育目标属于认知领域中的()。
“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的（）
不属于今后护理教育发展趋势的是()。
小组教学法中，以某一论点或题目为中心进行的教学活动小组为______。
现代教学评估的主要功能在于（）
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