对存在语言发展障碍的儿童来说，学前期是进行语言矫治的关键期。
正确
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教师在孩子癫痫发作时采取的应对措施中应注意。
就事论事，矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
孤独症儿童的三大核心特征包括：注意力障碍、社会化障碍和交流障碍。
错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）
学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为（）
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