认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。
错误
暂无解析
行为的刻板性和破坏性是儿童 () 的一个核心特征。
对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）
学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为（）
把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势。
教师在癫痫症儿童发病过程中应顺其自然，不阻挠其活动。
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