学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为放纵孩子的好奇心。
错误
暂无解析
对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式， 这三种形式不包括 () 的回归主流。
儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。
根据世界卫生组织的定义， 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。
对存在语言发展障碍的儿童来说，学前期是进行语言矫治的关键期。
对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）
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