论述中学生品德发展的主要特征。
一、伦理道德发展具有自律性，言行一致形成道德信念与道德理想自我意识增强道德行为习惯逐步巩固品德结构更为完善二、品德发展由动荡向成熟过渡初中阶段品德发展具有动荡性高中阶段品德发展趋向成熟
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国际图联的简称是IFLA。
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新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是
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图书馆的一般属性主要包括图书馆的社会性，图书馆的中介性和图书馆的学术性。
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