新中国的成立，解决了近代以来中华民族面临的民族独立、国家富强的两大历史任务。
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毛泽东认为政权、族权、神权、夫权是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。
日本在中国的奴化教育以社会教育为主。
周恩来在法国留学期间的主要生活来源是稿费。
随着中国的崛起，西方已经放弃了对中国的文化扩张和渗透。
没收官僚资本具有两重性，其中没收大资本属于民主革命的性质。
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