县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，
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在我国取消尊孔读经的制度，开始于
我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了
学校形成办学特色的制约因素是
我国公务员制度的基础是
我国教育行政机关机构改革的关键在于
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