以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法是
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老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会
我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了
在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的()
班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于
教育督导工作的中心环节是
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