自1994年以来，我国对城市和农村征收教育费附加的计征比率分别是
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校园文化的主体是
校园文化的外在标志是
中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和()
安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的
通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的
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