定量研究的目标在于确定
C
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以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的（）
关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于（）
科学知识不具有完全的__________，科学理论不可能是完满的。
在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。
确定教育评价的功能、内容、方法和效果的基础是________。
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