定量研究的目标在于确定
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20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有（）
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以下不属于我国小学科学课程知识内容的是（）
名词解释：观念转变理论
将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是
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