以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的?
B
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基于__________学习理论，科学教育应重视儿童的已有经验，让儿童从探究中自主发展科学理解。
简述美国《新一代科学教育标准》（NGSS）的主要内容是什么？
教育目标分类体系的提出者是（）
结合发展性评价的特点，试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现。
确定教育评价的功能、内容、方法和效果的基础是________。
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