在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（）
价值观辨析法
暂无解析
一般来说时间取样法对在()分钟以内不易出现的行为不适用。
下面属于谈话法的优点的是（）
在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用()控制辅导过程，范围缩小，集中到主题上。
一个人记圆周率3.14159，记成“山间一寺一壶酒”，这种记忆方法叫()记忆法。
自我开放属于心理辅导的操作技术中的（）
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