创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）
C
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下列属于读写结合的方法的有（）
评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（）
语文教材编写应按照科学性、______的原则编排学科知识，形成科学合理的教材体系。
下列不属于阅读教学基本过程的是（）
教学民主是指什么？
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