当前位置:考试网  > 试卷库  > 学历类  > 自考  > 自考专业(小学教育)  > 小学数学教学论  > 简述小学数学学习的特点。
试题预览

简述小学数学学习的特点。

更新时间:2024-11-24 07:35:37
收藏
纠错
正确答案:

小学生数学学习的主要特点:

(1)小学生学习数学是他们生活常识的系统化,是建立在经验基础上的一个主动建构的过程。

(2)数学学习是学生自己的活动过程,是一个“做数学”的过程。

(3)小学生学习数学是一个思考过程。“思考”是学生学习数学认知过程的本质特点,是数学知识的本质特征。

(4)学生学习数学是一个有指导的再创造的过程,是一个多样化的、富有个性的过程。

“经验”、“活动”、“思考”、“再创造”是小学生数学学习的四个基本要素。学生是数学学习活动的主体,思考是它的本质。

答案解析:

暂无解析

你可能感兴趣的试题

贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括()

在教师指导下,以巩固数学知识,形成数学技能技巧的教学方法是()

概念的形成适用于小学()

()是学习动机中最现实、最活跃的成分。

皮亚杰认为,小学儿童的认知发展处于()

热门试题 更多>
试题分类: 软件测试技术
试题分类: Python语言程序设计
某工程的桩基工程和内装饰工程属于依法必须招标的暂估价分包工程,施工合同约定由施工单位负责招标。 施工单位通过招标选择了 A单位分包桩基工程施工。 工程实施过程中发生如下事件: 事件 1:工程开工前,项目监理机构审查了施工单位报送的工程开工报审表及相关资料。确认具备开工条件后, 总监理工程师在工程开工报审表中签署了同意开工的审核意见,同时签发了工程开工令。 事件 2:项目监理机构在巡视时发现,有A、B两家桩基工程施工单位在现场施工,经调查核实,为了保证施工进度,A 单位安排 B单位进场施工,且 A、B两单位之间签了承包合同,承包合同中明确主楼区域外的桩基工程由B单位负责施工。 事件 3:建设单位负责采购的一批工程材料提前运抵现场后,临时放置在现场备用仓库。该批材料使用前,按合同约定进行了清点和检验,发现部分材料损毁。为此,施工单位向项目监理机构提出申请,要求建设单位重新购置损毁的工程材料,并支付该批工程材料检验费。 事件 4:室内装饰工程招标工作启动后,施工单位在向项目监理机构报送的招标方案中提出: (1)允许施工单位的参股公司参与投标; (2)投标单位必须具有本地类似工程业绩; (3)招标控制价由施工单位最终确定; (4)建设单位和施工单位共同确定中标人; (5)由施工单位发出中标通知书; (6)建设单位和施工单位共同与中标人签订合同。 问题: 1. 指出事件 1 中的不妥之处,写出正确做法 2. 事件 2 中,A、B两单位之间签订的承包合同是否有效?说明理由。写出项目监理机构对该事件的处理程序。 3. 逐项回答事件 3 中施工单位的要求是否合理,说明理由。 4. 逐项指出事件 4 招标方案中的提法是否妥当,不妥之处说明理由。
试题分类: 案例分析