“空间与图形”的教学，目的在于培养学生的（）
C
暂无解析
小学数学课外活动的功能主要有（）
培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）
客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）
名词解释：问题解决
数学思维是指什么？
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