名词解释：问题解决
数学问题解决指个体在一种新的情境下，根据获得的有关知识对发现的新问题，采用新的策略寻求问题答案的心理活动。
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怎样看待“数与代数”这部分内容的教育价值？
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）
“空间与图形”的教育价值是什么？
在教学过程中倡导以“书本知识为中心”的学者是（）
狭义的教材是指（）
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