一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是（）
D
暂无解析
学生理解应用题的途径主要有（）
数学教师在板书时应注意哪些问题?
举例说明如何贯彻“数学化”原则。
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）
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