影响课堂管理的因素有（）
ABCE
暂无解析
人格发展阶段论的创始人是（）
（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
对程序教学贡献最大的是（）
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）
精神分析心理学的代表人物是（）
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