课堂气氛有哪几种类型（）
ABD
暂无解析
心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）
名词解释：气质
简述知识学习的类型。
名词解释：成败归因理论
学习的主体因素，指（）
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