根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
B
暂无解析
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）
“亲其师，信其道”主要表明了()的作用。
交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
名词解释：成败归因理论
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