学习效率和动机水平之间存在（）
C
暂无解析
心理个体的发展具有的一般特点是（）
通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）
（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
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