根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）
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培根根据智力、情感、意志等三种心理机能把人的性格分为理智型、情绪型和意志型。荣格根据个人心理活动倾向把人的性格分为内向型和外向型。阿德勒根据独立和顺从的程度把人的性格分为独立型和顺从型。
学习效率和动机水平之间存在（）
布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
手段一目的分析属于问题解决策略的（）
各科教学普遍采用的一种教学方法是（）
创造性思维的核心是（）
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