联系实际谈谈班主任在转化后进生的工作中应为其创造哪些条件?
(1)培养后进生积极的兴趣，正面鼓励为主;
(2)帮助树立学习的自信心;
(3)热爱学生，建立良好的师生关系;
(4)发挥集体力量，争取多方支持;
(5)利用正确舆论，督促后进生。
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班主任进行班级个别教育的作用。
小学生的想象呈现出从有意想象向现实想象到创造想象的发展轨迹。
名词解释：集体教育模式
班主任用暗手段或借他人他事旁敲侧击来帮助学生明白道理的谈话叫________。
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