现代教育技术的发展经历了哪几个主要阶段?
经历了三个主要的阶段:
(1)视听教学阶段
(2)程序教学运动和个别化教学阶段
(3)教学系统设计方法阶段
暂无解析
下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素:()
计算机操作系统的作用是()
下面说法中,正确的是()
教育传播效果是指什么?
CAI系统主要辅助的对象是()