提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是（）
D
暂无解析
“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
名词解释：美感
游戏对少儿审美发展的特殊作用表现在（）
艺术教育的内容包括（）
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