“副学习”概念的提出者是()
A
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标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是（）
世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
下列属于行为控制取向的教学设计模式是（）
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