提出“最近发展区”理论假设的是()
C
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学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()
论述课程与教学目标设计的策略。
确定学习者需要的过程本质上是()
以下不属于课程要素的是（）
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