被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）
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暂无解析
“道尔顿制”的确立者是()
被誉为“现代课程理论之父”的是（）
情境教学中，各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”，通过学生和教师对这些事件或问题的探究，建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为（）
世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?
斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）
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