用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是（）
C
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在下列各组学生中，奖励对于提高其学习动机的作用最大的是（）
从发展心理学的角度分析，“因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的（）
“举一反三”“触类旁通”所反映的是（）
标准化测验又分为常模参照测验和准则参照测验，这一分类的依据是（）
运用己掌握的道德标准对别人和自己的行为道德分析判断的过程，指的是（）
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