“举一反三”“触类旁通”所反映的是（）
B
暂无解析
在下列时间单位中，小学生最容易掌握的是（）
奥苏伯尔认为，成就动机由_______内驱力、_______的内驱力和附属的内驱力组成。
根据维果斯基的心理发展理论，高级心理机能源自（）
元认知就是指个体对自身认知状况的认知和______。
影响小学生性格发展的最直接的因素是（）
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