教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是（）
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美国学前教育机构的两种主要类型之一是（）
贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，将比较教育研究工作分为哪几个阶段?
比较教育作为一门独立的学科，设计到争执、经济等多方面的内容，这说明比较教育有（）
萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）
在印度，标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是（）
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