简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。
第一，为幼儿健康打下基础，培养良好习惯态度。
第二，培养良好道德品质、友爱之心、合作态度。
第三，培养思考能力，启迪情操、兴趣与关心。
第四，培养对语言的兴趣和关心、态度和感受力
第五，培养创造力，增加感性认知。
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属于“社会科学方法时代”的代表人物是（）
1833年公布的（）可以说是法国教育史上的一个里程碑，规定，每个市镇必须有一所初级小学，并在城镇设立高级小学。这实际上创立了法国的初等教育体制。
蒙台梭利教育内容中最重要而且最具有特色的部分是（）
以下属于行为主义学前课程的是（）
提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情”观点的是（）
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