发展适宜性课程模式述评。
第一，把适应儿童的发展作为决定课程质量的重要因素，重视儿童的年龄发展特点和个别儿童发展的差异。
第二，认为游戏是儿童发展的主要方式，提供和支持儿童游戏被看作是高质量方案的标志。
第三，重视成人和儿童关系的质量。
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光谱方案的合作完成者是费尔德曼和（）
美国教育行政是典型的（）
康德尔的代表作是（）
1977年，墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的（）
在印度，标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是（）
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