中国古代家族伦理的核心是()。
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中国古代教育的三大目标是()
当一种现象以同样的形式反复出现时，其中就含有规律性，成为某一历史时期、某一国家(民族或地域)文化发展中带有典型和标志作用的事情，这些现象成为()。
从气候变迁的角度讲，东汉、三国直到南北朝，是()
东晋士人最热衷的“家常”摆设是()。
中国西式广告出现于()
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