临床学习环境组成中，其它专业人员是指（）
ABCD
暂无解析
在课程设置的指导阶段，其核心工作是()。
名词解释：定量评估
个案研究法
有利于学生学习的临床教师态度是()。
不属于今后护理教育发展趋势的是（）
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