“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的（）
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桑代克的学习理论中应用律是指任何刺激与反应之间的联结，经过应用或练习则可使之______。
在行为目标模式的4个主要成分中，最核心的部分是（）
在课程设置的指导阶段，其核心工作是（）
“领导做出决定，并努力说服她人采纳这个决定，以获得大家支持”属于（）
有利于学生学习的临床教师态度是（）
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