下列不属于行政征收的是()。
C
暂无解析
论述课程与教学目标设计的策略。
以“判断”作为评价本质的是（）
生产力进步的主要标志是（）
课外活动与课堂教学的共同点是（）
目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么?
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