简述课题论证的主要内容。
(1)课题研究的迫切性、针对性，具有的理论价值和实践意义;(2分)
(2)课题以往研究的水平和动向;(1分)
(3)客体研究的主要内容;(1分)
(4)课题研究的主要的方法，研究策略、步骤及成果形式;(1分)
(5)课题研究的基本条件，研究的可能性及限制。(1分)
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以课题研究的发生时间为检索始点，按事件发生发展时序，由远及近、由旧到新进行查找。这种文献检索的方法是（）。
简述教育命题的两种类型。
组成教育理论逻辑形式的两个基本因素是（）。
全结构式教育观察要求实施的情境是（）。
教育科学研究成果评价的一般要求有哪些?
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