教育经济学产生和形成的直接理论来源是()。
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根据联合国教科文组织《统计年鉴》(1985)资料分析计量,1983年教育投资占国民生产总值的比例,世界平均水平为()。
教育的个人需求动因不包括()。
师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额和()。
教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。
第一次正式使用“知识经济”概念的是()。