教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。
错误
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（）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
《职业教育法》属于()。
教育法律关系产生的前提是（）。
教育法律规范根据其基本职能可分为（）。
2006年6月新修订的《中华人民共和国义务教育法》中规定，“实施义务教育，不收学费、杂费”。
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